Ver el código de «UNESCO»

{{Ficha Institución
|nombre = UNESCO
|siglas o acronimo = UNESCO
|imagen = logo-de-unesco.jpg
|tamaño = 
|descripción = Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
|fecha de fundacion = [[16 de noviembre]] de [[1946]]
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}}
'''Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura''', fundada en [[1946]], es un organismo especializado de las [[Naciones Unidas]]. 

==La UNESCO==

La [[Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura]] ([[United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization]]), fundada en 1946, es un organismo especializado de las Naciones Unidas. El objetivo de la Organización se ha definido como sigue:

{{Sistema:Cita|"Contribuir a la conservación de la paz y de la seguridad estrechando, mediante la [[educación]], la [[ciencia]] y la [[cultura]], la colaboración entre las naciones con el fin de asegurar el respeto universal de la justicia, de la ley, de los derechos humanos y de las libertades fundamentales para todos, sin distinción de raza, de sexo, de idioma o de religión, que la [[Carta de las Naciones Unidas]] reconoce a todos los pueblos"|}}

Para realizar esta finalidad, la Organización:

# Fomentará el conocimiento y la comprensión mutuos de las naciones prestando su concurso a los órganos de información para las masas; a este fin, recomendará los acuerdos internacionales que estime convenientes para facilitar la libre circulación de las ideas por medio de la palabra y de la imagen. 
# Dará nuevo y vigoroso impulso a la educación popular y a la difusión de la cultura: Colaborando con los Estados Miembros que así lo deseen para ayudarles a desarrollar sus propias actividades educativas; Instituyendo la cooperación entre las naciones con objeto de fomentar el ideal de la igualdad de posibilidades de educación para todos, sin distinción de raza, sexo ni condición social o económica alguna; Sugiriendo métodos educativos adecuados para preparar a los niños del mundo entero a las responsabilidades del hombre libre.
# Ayudará a la conservación, al progreso y a la difusión del saber: Velando por la conservación y la protección del patrimonio universal de libros, obras de arte y monumentos de interés histórico o científico, y recomendando a las naciones interesadas las convenciones internacionales que sean necesarias para tal fin.

Alentando la cooperación entre las naciones en todas las ramas de la actividad intelectual y el intercambio internacional de representantes de la educación, de la ciencia y de la cultura, así como de publicaciones, obras de arte, material de laboratorio y cualquier documentación útil al respecto; facilitando, mediante métodos adecuados de cooperación internacional, el acceso de todos los pueblos a lo que cada uno de ellos publique.

==Historia de la Organización==

En [[1942]], en plena [[Segunda Guerra Mundial]], los gobiernos de los países europeos que enfrentaban a la [[Alemania]] nazi y sus aliados se reunieron en Inglaterra en la [[Conferencia de Ministros Aliados de Educación]] (CAME). La guerra está lejos de terminar, pero los países se preguntan ya sobre la manera en que iban a reconstruir los sistemas educativos una vez restablecida la paz. Muy rápidamente este proyecto crece y adquiere una dimensión universal. Nuevos gobiernos deciden participar, entre ellos el de los [[Estados Unidos de América]].

Sobre la base de la propuesta de la CAME, se celebra en [[Londres]] del 1 al [[16 de noviembre]] de [[1945]], justamente al concluir la guerra, una Conferencia de las Naciones Unidas para el establecimiento de una organización educativa y cultural (ECO/CONF). 

Ésta reúne a los representantes de unos 40 Estados. Con el impulso de [[Francia]] y del [[Reino Unido]], dos países muy afectados por el conflicto, los delegados deciden crear una organización destinada a instituir una verdadera cultura de paz. Dentro de su espíritu, esta nueva organización debe establecer la "solidaridad intelectual y moral de la humanidad" y, de esta manera, impedir que se desencadene una nueva guerra mundial.

Al final de la conferencia, 37 de estos Estados firman la Constitución que marca el nacimiento de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). La Constitución de la UNESCO , entra en vigor a partir de [[1946]] y es ratificada por 20 Estados: [[Arabia Saudita]], [[Australia]],[[Brasil]], [[Canadá]], [[Checoslovaquia]], [[China]], [[Dinamarca]], [[Egipto]], [[Estados Unidos de América]], Francia, [[Grecia]], [[India]], [[Líbano]], [[México]], [[Noruega]], [[Nueva Zelandia]], [[República Dominicana]], Reino Unido, [[Sudáfrica]] y [[Turquía]]. 

La primera reunión de la Conferencia General de la UNESCO se celebra en [[París]] del [[19 de noviembre]] al [[10 de diciembre]] de 1946. Participan en ella representantes de 30 gobiernos con derecho a voto.

La composición de los Estados Miembros fundadores de la UNESCO estuvo marcada por las divisiones políticas surgidas después de la Segunda Guerra Mundial. Japón y la República Federal de Alemania ingresan como miembros en [[1951]] y España lo hace en [[1953]]. Hechos históricos de trascendental importancia, tales como la [[Guerra Fría]], el [[proceso de descolonización]] y la disolución de la [[Unión Soviética]] tienen repercusiones para la UNESCO. La [[URSS]] se convierte en miembro en [[1954]] antes de ser reemplazada, en [[1992]], por la [[Rusia|Federación Rusa]]. Diecinueve Estados africanos se integran a la Organización en [[1960]]. Doce antiguas repúblicas soviéticas pasan a ser Estados Miembros de la UNESCO entre [[1991]] y [[1993]], luego de la desintegración de la URSS.

La República Popular China es, desde [[1971]], el único representante legítimo de [[China]] ante la UNESCO. La [[República Democrática Alemana]], miembro desde [[1972]], se reunifica convirtiéndose en la [[Alemania|República Federal Alemana]] en [[1990]].

Algunos países se retiraron de la Organización por razones políticas en varios momentos de la historia. Hoy, todos ellos han regresado a la UNESCO. [[Sudáfrica]] estuvo ausente de [[1957]] a [[1994]], los Estados Unidos de América desde [[1985]] a [[2003]], el Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte desde [[1986]] a [[1997]] y [[Singapur]] de 1986 a [[2007]].

===Orígenes de la UNESCO===

Los principales antecedentes de la UNESCO fueron:

* La [[Comisión Internacional de Cooperación Intelectual]] (CICI), [[Ginebra]], [[1922]]-1946; su agencia ejecutiva, el [[Instituto Internacional de Cooperación Intelectual]] (IICI), [[París]], [[1925]]-1946.

* La [[Oficina Internacional de Educación]] (OIE), Ginebra, [[1925]]-1968; desde [[1969]], la OIE forma parte integrante de la Secretaría de la UNESCO y cuenta con su propio estatuto.

== Sede ==

[[Archivo:Unesco.jpg|thumb|right|200px|Sede de la UNESCO]]
[[Archivo:Oficina_de_Unesco.gif‎|thumb|right|200px|Sede de la UNESCO en La Habana, situada en Calzada y D, El Vedado]]
[[Archivo:Directoradelaunesco.jpg|thumb|left|[[Irina Bokova]]. Directora de la Unesco desde 15 de noviembre de 2009-15 de noviembre de 2017 ]]

Instalado [[Plaza de Fontenoy]], el edificio principal de la Sede de la UNESCO fue inaugurado el [[3 de noviembre]] de [[1958]]. Su plano en forma de Y es obra de tres arquitectos de distintas nacionalidades dirigidos por un comité internacional. 

Denominado ''la estrella de tres brazos'', el edificio entero reposa sobre 72 pilares de cemento. Es célebre en el mundo entero no sólo porque alberga una organización famosa, sino también por sus cualidades arquitectónicas. En el edificio se halla la librería, que ofrece todas las publicaciones de la Organización, más una gran colección filatélica y numismática y una sección de regalos de la UNESCO. 

Más tarde, se añadieron otros tres edificios. Un segundo edificio en forma de acordeón contiene la gran sala oval que acoge las sesiones plenarias de la Conferencia General y un tercer edificio cúbico. Finalmente se añadió una cuarta construcción compuesta de dos niveles, de las oficinas al sótano, alrededor de una serie de pequeños patios encajonados. Los edificios de la UNESCO contienen numerosas obras de arte famosas y están abiertos al público. 

Una vez concebido el sitio de la plaza Fontenoy, la UNESCO encargó a grandes artistas obras destinadas a embellecer el lugar y, en algunos casos, simbolizar la paz que esta institución desea establecer y preservar en el mundo. Con el paso del tiempo, se fueron adquiriendo más obras y los Estados Miembros obsequiaron otras más a la Organización. [[Picasso]], [[Jean Bazaine|Bazaine]], [[Joan Miró|Miró]], [[Antoni Tápies|Tápies]], [[Le Corbusier]] y muchos otros artistas célebres o desconocidos están presentes en este museo universal, símbolo de la diversidad de la creación artística en el mundo.

==Miembros==

La UNESCO tiene 194 Estados Miembros y siete Miembros Asociados. Sus órganos de gobierno son la Conferencia General y el Consejo Ejecutivo. La Secretaría, dirigida por la Directora General, implementa las decisiones tomadas por ámbos órganos.

* Países Miembros de la UNESCO <small>[[Anexo: UNESCO (Países miembros)|Ver listado de países miembros]]</small>

==La Constitución==

En su preámbulo, la Constitución de la UNESCO proclama:

{{Sistema:Cita|"puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz"|}} 

Para que se pueda establecer una paz duradera, sincera y aceptada por todos, el preámbulo declara que los Estados signatarios de la Constitución están:

{{Sistema:Cita|"resueltos a asegurar a todos el pleno e igual acceso a la educación, la libre búsqueda de su verdad objetiva y el libre intercambio de las ideas y conocimientos"|}} 

El objetivo de la Organización se ha definido como:

{{Sistema:Cita|"Contribuir a la conservación de la paz y de la seguridad estrechando, mediante la educación, la ciencia y la cultura, la colaboración entre las naciones con el fin de asegurar el respeto universal de la justicia, de la ley, de los derechos humanos y de las libertades fundamentales para todos, sin distinción de raza, de sexo, de idioma o de religión, que la Carta de las Naciones Unidas reconoce a todos los pueblos"|}}

==Forma de trabajo==

La Conferencia General establece los objetivos y prioridades de la Organización cada dos años y fije el presupuesto para cumplirlos. El Consejo Ejecutivo se reúne dos veces al año para examinar el cumplimiento del programa.

==Directores Generales==

Cada cuatro años, la Conferencia General elige a un nuevo Director General; anteriormente, el mandato era de seis años. Bajo su autoridad, el personal de la Secretaría de la UNESCO ejecuta los programas que aprueba la Conferencia General. El actual Director General de la UNESCO y sus antecesores:

{| class="wikitable" style="width:95%"
|+ [[Director General de la UNESCO|Directores Generales de la UNESCO]]
|- bgcolor="#cdc9c9"
! width="33%" | Nombre
! width="33%" | Período
! width="33%" | País
|- valign="center"
|[[Julian Huxley]]
|[[1946]] - 1948
|{{Bandera2|Reino Unido}}
|-
|[[Jaime Torres Bodet]] 
|[[1948]] - 1952
|{{Bandera2|México}}
|-
|[[John W. Taylor]]
|[[1952]] - 1953
|{{Bandera2|Estados Unidos}}
|-
|[[Luther Evans]]
|[[1953]] - 1958
|{{Bandera2|Estados Unidos}}
|-
|[[Vittorino Veronese]]
|[[1958]] - [[1961]]
|{{Bandera2|Italia}}
|-
|[[René Maheu]]
|[[1962]] - 1974 
|{{Bandera2|Francia}}
|-
|[[Amadou-Mahtar M'Bow]]
|[[1974]] - 1987
|{{Bandera2|Senegal}}
|-
|[[Federico Mayor]]
|[[1987]] - 1999
|{{Bandera2|España}}
|-
|[[Koichiro Matsuura]]
|[[1999]] - 2009
|{{Bandera2|Japón}}
|-
|[[Irina Bokova]]
|[[2009]] - 2017
|{{Bandera2|Bulgaria}}
|-
|[[Audrey Azoulay]]	
|[[2017]] - En el cargo
|{{Bandera2|Francia}}
|}

== La UNESCO y Cuba ==
=== Proyecto Transcultura ===
Este Programa de la UNESCO, busca profundizar la integración entre [[Cuba]], el [[Caribe]] y la [[Unión Europea]]. 

De acuerdo con la '''Comisión Nacional de la UNESCO en Cuba''', el programa tiene el propósito de aprovechar la [[diversidad]] y tender puentes entre pueblos y culturas de diferentes áreas lingüísticas de la región caribeña. El Programa es financiado por la [[Unión Europea]] con un monto de 15,621,429 USD.

La creación cultural es uno de los mercados mundiales más dinámicos, con un enorme potencial para fomentar el espíritu empresarial y la resiliencia, mejorar la cohesión social y el bienestar, desarrollar la libertad de expresión y el diálogo, y proporcionar un crecimiento económico y un empleo sustanciales en todo el mundo. La región del Caribe se encuentra en una posición privilegiada para aprovechar ese rico potencial, con su multiplicidad de costumbres, tradiciones, lenguas y vínculos históricos, resultado de los intercambios culturales y las influencias recíprocas desde la época precolombina hasta la actualidad.

Los beneficiarios son los 17 Estados miembros de la Comunidad del Caribe ([[CARICOM]]), el Foro del Caribe ([[CARIFORUM]]) y la Organización de Estados del Caribe Oriental ([[OECO]]): [[Antigua y Barbuda]], [[Bahamas]], [[Barbados]], [[Belice]], [[Cuba]], [[Dominica]], [[República Dominicana]], [[Granada]], [[Guyana]], [[Haití]], [[Jamaica]], [[Montserrat]], [[San Kitts y Nevis]], [[Santa Lucía]], [[San Vicente y las Granadinas]], [[Surinam]], así como [[Trinidad y Tobago]].<ref>[https://cncu.cu/es/programa-transcultural  Programa Transcultura] Comisión Nacional de la UNESCO en Cuba, consultado el 10 de septiembre de 2024</ref>

=== Restauración del Convento de Santa Clara en la Habana Vieja ===

El Convento de Santa Clara se ha previsto restaurarlo y convertirlo en el Colegio de Santa Clara, dedicado a la enseñanza de jóvenes del [[Caribe]] sobre los temas de la restauración. Este fue el primer convento para mujeres de La Habana, fue fundado en [[1644]] y es parte del sitio de [[Patrimonio Mundial]] “[[La Habana Vieja]] y su sistema de [[fortificaciones]]”, inscrito en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO en [[1982]].

La UNESCO consideró esta obra como la iniciativa de mayor envergadura y más ambiciosa de América Latina y el Caribe en materia de patrimonio mundial, de acuerdo con el director de [[Patrimonio Mundial]] de la [[UNESCO]], [[Lazare Eloundou Assomo]], quien visitó el Convento de Santa Clara el [[2 de mayo]] de [[2023]] y declaró:[[Archivo:Director de Patrimonio en Convento de Santa Clara.jpg|200px|miniaturadeimagen|derecha|Director de Patrimonio Mundial en el Convento de Santa Clara, 2023]]{{Sistema:Cita|"Para mí es una gran satisfacción presenciar los avances en la rehabilitación de este edificio emblemático en la historia de La Habana, que recientemente celebró el 40 aniversario de su inscripción en la Lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO. No sólo se trata de la iniciativa de mayor envergadura y más ambiciosa de América Latina y el Caribe en materia de patrimonio mundial, sino que refleja nuestra convicción sobre las múltiples formas en que el patrimonio cultural puede mejorar la vida y el futuro de las comunidades. Santa Clara será un centro de excelencia para la investigación, el fortalecimiento de capacidades y el desarrollo profesional de los jóvenes del país y de toda la región, pero también un corazón rebosante de vida cultural para la comunidad circundante y sus residentes"<ref>[https://whc.unesco.org/es/noticias/2554  El director de Patrimonio Mundial de la UNESCO visita las obras de rehabilitación del Convento de Santa Clara en La Habana] UNESCO, consultado el 10 de septiembre de 2024</ref>}}

En el contexto de las celebraciones por el Aniversario 500 de [[La Habana]] en el año [[2019]], fueron abiertas las puertas del antiguo [[Convento de Santa Clara]] para mostrar cómo los trabajos de [[restauración]]  habían convertido la otrora Casa del Marino, ubicada en el corazón del claustro dos del Convento, en Museo de Sitio, un espacio que pone a disposición del público los impresionantes hallazgos de las excavaciones arqueológicas realizadas en el lugar y una recreación de la vida que llevaban allí las hermanas Clarisas.

“Es una pequeña ciudad del [[siglo XVII]], que ha quedado encerrada dentro de estos muros (…) Lo que se ha obtenido de arqueología aquí es espectacular”, comentó  [[Eusebio Leal]], Historiador de la Ciudad de La Habana, en ocasión de la visita al lugar de [[Federica Mogherini]], entonces Alta Representante de la [[Unión Europea]] para Asuntos Exteriores y Política de Seguridad y de [[Katherine Müller-Marín]], quien fuera en ese momento  Directora de la Oficina Regional de Cultura para [[América Latina]] y el [[Caribe]] de la [[UNESCO]].  

[[Archivo:Convento original de Santa Clara en La Habana Vieja hasta 1921.jpg|200px|miniaturadeimagen|derecha|Convento de Santa Clara en La Habana Vieja, a principios del siglo XX]] El Museo de Sitio se muestra cual [[epítome]] del cuidado milimétrico con que se emprende la [[restauración]] del antiguo [[convento]]. La edificación estuvo durante muchos años ligada al desarrollo de las artes de la restauración en Cuba. Desde allí el [[Centro Nacional de Conservación, Restauración y Museología]] (CENCREM) y la Cátedra Regional de la UNESCO de Ciencias de la Conservación Integral de los Bienes Culturales y Naturales de América Latina y el Caribe (CRECI), creada dentro de este, impulsaron numerosos talleres y cursos en varias especialidades relacionadas con la salvaguardia del [[Patrimonio Cultural]].

Como fruto de la restauración a la que es sometido, en el marco del Programa [[Transcultura]]: integrando a Cuba, el Caribe y la Unión Europea mediante la [[cultura]] y [[creatividad]], el antiguo convento se prevé convertir en el Colegio Santa Clara para las [[artes]] y los [[oficio|oficios]] de la [[restauración]] de [[Cuba]] y el [[Caribe]]. 

El Programa es implementado por la Oficina Regional de Cultura para América Latina y el Caribe de la [[UNESCO]], financiado por la [[Unión Europea]], y cuenta con el concurso de numerosas instituciones de Cuba, y el Caribe, así como de oficinas de representación de ambas organizaciones en la región. Como parte de su trabajo para desarrollar capacidades en jóvenes del Caribe, [[Transcultura]] ha creado un Polo Regional de Formación Cultural, del cual el Colegio Santa Clara es parte. 

[[Archivo:Santa Clara de Asis2.jpg|200px|miniaturadeimagen|derecha|Convento de Santa Clara en la actualidad]]La formación que se ofrezca en el Colegio recogerá la experiencia acumulada durante décadas por la [[Oficina del Historiador de la Ciudad de La Habana]] en temas de restauración del [[Patrimonio]]. Los estudiantes no solo recibirán clases o talleres, sino que estarán inmersos en el ambiente de una ciudad patrimonial, que vive en sí misma un proceso de recuperación de sus espacios. Entre otros tópicos, se abordará la [[madera]] en la [[arquitectura]] del [[Caribe]], la preservación del [[Patrimonio Cultural|patrimonio cultural]], la [[fotografía]] como herramienta para la [[conservación]], el patrimonio cultural mueble y la [[rehabilitación]] de edificios patrimoniales. 

El antiguo convento se convertirá en epicentro de un nuevo empuje para los esfuerzos por salvaguardar el patrimonio de Cuba y el Caribe. Impulsará también, la transformación de la [[comunidad]] donde se encuentra, con opciones de talleres para niños y jóvenes de lugares cercanos. Se cumplirán así dos deseos de quien fuera el alma de la restauración de La Habana, [[Eusebio Leal]]:  el sueño de convertirlo en un espacio que irradie opciones de cultura y emprendimiento, y el anhelo de extender los brazos a los hermanos del [[Caribe]] en las artes y los oficios de la restauración.<ref>[https://www.unesco.org/es/articles/colegio-santa-clara-un-futuro-al-servicio-de-la-salvaguarda-del-patrimonio-de-cuba-y-el-caribe Colegio Santa Clara: Un futuro al servicio de la salvaguarda del patrimonio de Cuba y el Caribe] Sitio UNESCO, consultado el 10 de septiembre de 2024</ref>

===Talleres de formación cultural para jóvenes del Caribe===
[[Archivo:Talleres Transcultura La Habana 2024.jpeg|200px|miniaturadeimagen|derecha|Inauguración de los Talleres de formación cultural en 2024]]El [[9 de septiembre]] de [[2024]], se inauguraron en [[La Habana]], los talleres de formación para jóvenes del [[Caribe]] auspiciados por la [[UNESCO]], la [[Unión Europea]] y varias instituciones del [[Ministerio de Cultura]] de [[Cuba]], con el objetivo de contribuir a la especialización creativa e impulsar el desarrollo del sector de las industrias culturales. 

Se desarrollaron en la [[Universidad de las Artes]], con 72 jóvenes creadores de 17 países de la región. Los cursos estuvieron relacionados con los [[Bailes Populares|bailes populares]] cubanos, la [[serigrafía]] artística, el [[diseño]] de espacios comerciales y de [[muebles]], así como la creación de imágenes dinámicas y los materiales pictóricos en el arte y la conservación.

Al acto de inauguración asistieron la directora de la Oficina Regional de la UNESCO en La Habana, [[Anne Lemaistre]], la embajadora de delegación de la Unión Europea en Cuba, [[Isabel Brilhante Pedrosa]] y la directora del Proyecto [[Transcultura]] del Ministerio de Cultura, Anett Rodríguez Mendoza. [[Transcultura]] es un proyecto de la UNESCO y financiado por la Unión Europea.

La Directora del Proyecto [[Transcultura]] del Ministerio de Cultura de Cuba, Anett Rodríguez Mendoza, explicó:{{Sistema:Cita|"Son estudiantes de 17 países del Caribe, donde está Cuba también entre ellos. Es una red de instituciones formativas del Caribe en la que Cuba tiene siete instituciones. Forman parte la [[Universidad de las Artes]], la [[Escuela Internacional de Cine y Televisión]], el [[Instituto Superior de Diseño]], el [[Convento de Santa Clara]], el [[Colegio Universitario San Gerónimo de La Habana|Colegio San Jerónimo]], la Escuela Taller de la [[Oficina del Historiador de la Ciudad de La Habana]], además del [[Fondo Cubano de Bienes Culturales]] y este año, la quinta ronda tiene unas tiene alianzas con la [[Academia de Artes Plásticas San Alejandro]]”<ref>[http://www.cubadebate.cu/noticias/2024/09/10/nuevos-talleres-de-formacion-cultural-para-jovenes-del-caribe-en-la-habana/ Nuevos talleres de formación cultural para jóvenes del Caribe en la Habana] Cubadebate, consultado el 10 de septiembre de 2024</ref>}}.

==Enlaces externos==

* [http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=15244&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html La Constitución en los seis lenguas oficiales de la UNESCO]

== Referencias ==
{{listaref|1}}

==Fuentes==

*[http://portal.unesco.org/es Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura]
*[http://www.unesco.org/new/es/unesco/about-us/who-we-are/history/paris-headquarters/ Sede de la UNESCO]
*[http://www.unesco.org/new/es/unesco/about-us/who-we-are/history/ Historia de la Organización]
*[http://www.unesco.org/new/es/unesco/about-us/who-we-are/history/constitution/ Constitución de la UNESCO]
*[http://www.cubadebate.cu/opinion/2003/10/06/que-buscan-los-estados-unidos-dentro-de-la-unesco/ UNESCO en Cubadebate]
*https://www.ecured.cu/4_de_noviembre Consultado el 3 de noviembre del 2016
*http://www.cadenagramonte.cu/efemerides/ver/1946-se-constituye-en-paris-la-unesco Consultado el 3 de noviembre del 2016

[[Categoría:Organización de las Naciones Unidas]][[Categoría:UNESCO]]