Diferencia entre revisiones de «Seminternado Felipe Neri Guerrero (Báguanos)»
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| − | == Fuente | + | El centro escolar cuenta con un total de 81 trabajadores, de ellos 54 son docentes y 27 no docentes. <br>La matricula: 415 alumnos que estudian de preescolar a sexto, de ellos 202 hembras y 213 varones. De ellos 95 externos y 320 seminternos, éstos últimos reciben el servicio de almuerzo del comedor.<br>Un total de 16 aulas física y 21 pedagógicas, 1 biblioteca, 1 laboratorio de Computación, Instructores de arte en diferentes manifestaciones, profesores de Inglés, Computación y Educación Física, 1 Logopeda psicopedagoga. <br>El personal directo e indirecto, se caracteriza por su preparación, responsabilidad, seriedad en el cumplimiento de sus funciones, se cuenta además con un alto rigor científico, 8 maestros ostentan la categoría de master en ciencias de la educación. <br><br> |
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| + | 1. Vinculación de trabajadores y escolares a la casa de la Cultura Manuel Navarro Luna <br>2. Participación activa y creativa con buenos resultados a nivel de zonas, en diferentes manifestaciones artísticas entre las que se destacan: danza, teatro, coros, teatro de trabajadores y solistas de trabajadores.<br>3. Preparación de los docentes para impartir clases (dominio de los contenidos y metodología)<br>4. Resultados sobresalientes en las visitas recibidas por diferentes niveles (municipal, provincial y nacional)<br>5. Premios en concursos de pintura por parte de los escolares (concurso del PAEME a nivel internacional, Isnalvi Montero Peña)<br>6. Participación en eventos de pedagogía (Framboyán Azul) a nivel provincial con resultados sobresalientes.<br>7. Resultados destacados en los diferentes deportes y niveles(segundos lugares en la liga estudiantil en atletismo, tercer lugar de forma integral)<br>8. Autopreparación sistemática del personal docente.<br>9. Utilización correcta de las tecnologías de la información y las comunicaciones por parte de los profesores <br> | ||
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Revisión del 16:59 14 ene 2011
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Seminternado Felipe Neri Guerrero(Báguanos): Centro docente situado en el Consejo popular de Tacajó, municipioBáguanos, provincia Holguín.
Sumario
Historia:
El área donde se construyó el centro escolar pertenecía a la compañía azucarera Antillana Sugar Stay, la misma utilizada para armar caballitos, circos (Santos y Artigas, Montalvo, La Rosa, Rasore y otros), también se practicaba deportes entre ellos: béisbol, softbol, todos a nivel de la localidad.
Fue construido en los primeros años de la Revolución, en el año 1961 por brigadas de la construcción creadas por la revolución y funcionó un curso como secundaria básica. Su estructura compuesta por 6 aulas talleres, las que incluían en su interior laboratorios para las asignaturas de Biología, Química y Física. Nombrándose en ese entonces José de la Luz y Caballero. Posteriormente en el curso 1962-1963 es convertido en un centro primario, donde al eliminarse los laboratorios se amplían las aulas.
El nombre de la institución en honor a Felipe Neri Guerrero, obrero del central azucarero Fernando de Dios Buñuel e integrante de las filas de la campaña de alfabetización en la localidad de Tacajó, victima en un accidente automovilístico en la curva de Flores, municipio Banes.
Ubicación geográfica:
El seminternado Felipe Neri Guerrero está ubicado en la calle César Escalante Dellundé, entre las calles 2 de Abril y José Antonio Echeverría, al frente se ubican casas de vecinos, al fondo se encuentran casas de vecinos, a ambos lados limita con la Biblioteca pública de Tacajó (renombrada e identificada con el nombre del mártir Octavio de la Concepción de la Pedraja), el cine Antonio Núñez Jiménez y la casa de la Cultura Manuel Navarro Luna.
Actualidad:
En el año 2008, gracias a los esfuerzos de la Revolución Cubana y como satisfacción para las madres trabajadoras, llegó la remodelación, convertido en un seminternado único en el municipio Báguanos.
La remodelación de la institución se realizó por una brigada de construcción perteneciente a la dirección municipal de educación en Báguanos, incluyó resano de locales, sustitución de medios en mal estado, pintura, además de la construcción de un comedor.
Comedor:
Con capacidad para 160 estudiantes, distribuidos en 40 mesas. Se caracteriza por su limpieza, organización y buena calidad en la elaboración. Se ofertan meriendas y almuerzos de forma escalonada.
La merienda para grupos desde preescolar a tercero de 9:45 am a 10:15 am y de cuarto a sexto de 10:30 am a 11:00 am. El almuerzo para grupos desde preescolar a tercero a partir de las 12:00 m y de cuarto a sexto a partir de las 12:40 pm. Se incluyen en estos horarios el descanso activo y pasivo que realizan las asistentes educativas antes de iniciar el nuevo horario docente que culmina a las 4:20 pm.
Se dispone de gas para elaborar los alimentos, redes hidráulicas en buenas condiciones con servicio de agua por tubería para otras labores y agua potable para consumo.
Se ofertan variados platos los que son enriquecidos con el apoyo de los padres y la comunidad.
Estructura organizativa y personal:
El centro escolar cuenta con un total de 81 trabajadores, de ellos 54 son docentes y 27 no docentes.
La matricula: 415 alumnos que estudian de preescolar a sexto, de ellos 202 hembras y 213 varones. De ellos 95 externos y 320 seminternos, éstos últimos reciben el servicio de almuerzo del comedor.
Un total de 16 aulas física y 21 pedagógicas, 1 biblioteca, 1 laboratorio de Computación, Instructores de arte en diferentes manifestaciones, profesores de Inglés, Computación y Educación Física, 1 Logopeda psicopedagoga.
El personal directo e indirecto, se caracteriza por su preparación, responsabilidad, seriedad en el cumplimiento de sus funciones, se cuenta además con un alto rigor científico, 8 maestros ostentan la categoría de master en ciencias de la educación.
Logros alcanzados:
1. Vinculación de trabajadores y escolares a la casa de la Cultura Manuel Navarro Luna
2. Participación activa y creativa con buenos resultados a nivel de zonas, en diferentes manifestaciones artísticas entre las que se destacan: danza, teatro, coros, teatro de trabajadores y solistas de trabajadores.
3. Preparación de los docentes para impartir clases (dominio de los contenidos y metodología)
4. Resultados sobresalientes en las visitas recibidas por diferentes niveles (municipal, provincial y nacional)
5. Premios en concursos de pintura por parte de los escolares (concurso del PAEME a nivel internacional, Isnalvi Montero Peña)
6. Participación en eventos de pedagogía (Framboyán Azul) a nivel provincial con resultados sobresalientes.
7. Resultados destacados en los diferentes deportes y niveles(segundos lugares en la liga estudiantil en atletismo, tercer lugar de forma integral)
8. Autopreparación sistemática del personal docente.
9. Utilización correcta de las tecnologías de la información y las comunicaciones por parte de los profesores
Fuente
• Dirección del Centro
