Diferencia entre revisiones de «Vilma Páez Pérez»
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Posee treinta y siete años de experiencia en Educación Media, Media Superior y Superior, a lo que se añade, dos años como voluntaria por la [[FMC]] en la educación de adultos y en el llamado seguimiento en la erradicación del analfabetismo en varias localidades de la ciudad de Holguín. | Posee treinta y siete años de experiencia en Educación Media, Media Superior y Superior, a lo que se añade, dos años como voluntaria por la [[FMC]] en la educación de adultos y en el llamado seguimiento en la erradicación del analfabetismo en varias localidades de la ciudad de Holguín. | ||
− | Ocupó cargos de dirección en la Escuela Militar "[[Camilo Cienfuegos]]" y en la | + | Ocupó cargos de dirección en la Escuela Militar "[[Camilo Cienfuegos]]" y en la Universidad de Holguín. |
Sus aportes están en el perfeccionamiento de la enseñanza de idiomas a no-filólogos y la introducción del Programa Director de Idiomas en todas las carreras de la Universidad. Trabajó directamente en la organización y montaje de la Licenciatura en [[Lengua Inglesa]] en la UHO y trabajó en la Comisión Nacional de Carrera en el perfeccionamiento de planes de estudio. | Sus aportes están en el perfeccionamiento de la enseñanza de idiomas a no-filólogos y la introducción del Programa Director de Idiomas en todas las carreras de la Universidad. Trabajó directamente en la organización y montaje de la Licenciatura en [[Lengua Inglesa]] en la UHO y trabajó en la Comisión Nacional de Carrera en el perfeccionamiento de planes de estudio. | ||
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Ha trabajado en la confección de diccionarios; estudio de las competencias profesionales del profesor de lenguas extranjeras en distintos niveles de enseñanza y la formación y superación permanente de profesores de lenguas extranjeras, a través de programas de superación continua. | Ha trabajado en la confección de diccionarios; estudio de las competencias profesionales del profesor de lenguas extranjeras en distintos niveles de enseñanza y la formación y superación permanente de profesores de lenguas extranjeras, a través de programas de superación continua. | ||
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Ha impartido cursos y entrenamientos de postgrado sobre diferentes temáticas relacionadas con el inglés y su aprendizaje. Participó en el Proyecto Esperanza para la formación de trabajadores sociales venezolanos. Tutora y oponente de trabajos de curso y tesis de maestrías. Miembro del Comité Académico de la Maestría de Lengua Inglesa que se imparte en la Universidad de Oriente. | Ha impartido cursos y entrenamientos de postgrado sobre diferentes temáticas relacionadas con el inglés y su aprendizaje. Participó en el Proyecto Esperanza para la formación de trabajadores sociales venezolanos. Tutora y oponente de trabajos de curso y tesis de maestrías. Miembro del Comité Académico de la Maestría de Lengua Inglesa que se imparte en la Universidad de Oriente. | ||
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Vilma Páez Pérez. Graduada de Licenciatura en Educación, especialidad Inglés, en el Instituto Superior Pedagógico de Holguín José de la Luz y Caballero. Máster en Ciencias de la Educación y Doctora en Ciencias Pedagógicas. Trabaja en la Universidad de Holguín "Oscar Lucero Moya". Profesora Titular. Vicedecana de la Facultad de Humanidades.
Datos biográficos
Nace en Holguín el 15 de junio de 1952.
Posee treinta y siete años de experiencia en Educación Media, Media Superior y Superior, a lo que se añade, dos años como voluntaria por la FMC en la educación de adultos y en el llamado seguimiento en la erradicación del analfabetismo en varias localidades de la ciudad de Holguín.
Ocupó cargos de dirección en la Escuela Militar "Camilo Cienfuegos" y en la Universidad de Holguín.
Sus aportes están en el perfeccionamiento de la enseñanza de idiomas a no-filólogos y la introducción del Programa Director de Idiomas en todas las carreras de la Universidad. Trabajó directamente en la organización y montaje de la Licenciatura en Lengua Inglesa en la UHO y trabajó en la Comisión Nacional de Carrera en el perfeccionamiento de planes de estudio.
Contribuciones
Ha trabajado en la confección de diccionarios; estudio de las competencias profesionales del profesor de lenguas extranjeras en distintos niveles de enseñanza y la formación y superación permanente de profesores de lenguas extranjeras, a través de programas de superación continua.
Dirigió un colectivo de autores que confeccionaron los libros:
- Let’s Get into English
- English for Industrial Engineers
- English for Economists
- Culturally Speaking I y II
Ha publicado más de veinte artículos en revistas cubanas y extranjeras en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras. Trabajó en proyecto del Ministerio de Educación Superior en coordinación con la Universidad Mc. Gill de Canadá, para la superación de profesores de inglés para las provincias Holguín, Las Tunas y Granma.
Ha impartido cursos y entrenamientos de postgrado sobre diferentes temáticas relacionadas con el inglés y su aprendizaje. Participó en el Proyecto Esperanza para la formación de trabajadores sociales venezolanos. Tutora y oponente de trabajos de curso y tesis de maestrías. Miembro del Comité Académico de la Maestría de Lengua Inglesa que se imparte en la Universidad de Oriente.
Ha desarrollado investigaciones en función de elevar la calidad de la docencia y la preparación del claustro. Su experiencia internacional se concreta en acciones de trabajo, estudio o intercambio científico con universidades de Rusia, Guyana, Alemania, México y Canadá.
Reconocimientos y condecoraciones
- Medallas "José Tey",
- Distinción"Rafael María de Mendive",
- Distinción "Por la Educación Cubana",
- Premio Anual al Mérito Científico-Técnico. (Dos ocasiones),
- Premio Anual del Rector (Dos ocasiones),
- Premio Provincial del Ministerio de Ciencia Tecnología y Medioambiente.
Fuente
- Multimedia "Inolvidables Maestros del siglo XX en Cuba", Asociación de Pedagogos de Cuba, 2005. Consultada el: 17 de septiembre de 2010